Дидактичний матеріал «Читаю з буквою И» розроблений для учнів 1 класу в букварний період навчання грамоти з метою закріплення знань про букву И, формування навичок складового читання, розвитку фонематичного слуху, зорового сприймання та усвідомленого читання.
Матеріал побудований за принципом поступового ускладнення — від читання складів і буквосполучень до слів та речень.
Картки містять три навчальні блоки:
«Склади» — читання відкритих і закритих складів, трилітерних комбінацій та складових сполучень із буквою И.
«Слова» — читання односкладових, двоскладових і багатоскладових слів із уже вивченими буквами
«Речення» — читання коротких змістовних речень, спрямоване на розвиток плавності читання, правильного інтонування та розуміння прочитаного.
Особливістю розробки є використання доступного для першокласників мовного матеріалу, який дає змогу тренувати злиття звуків у склади, упізнавання знайомих буквосполучень і поступовий перехід до читання цілих слів.
Виконання вправ сприяє розвитку читацької уваги, мовленнєвого чуття, правильної вимови, зорової пам’яті та впевненості дитини у власних читацьких можливостях.
Матеріал можна використовувати на уроках навчання грамоти, під час щоденних читацьких тренувань, індивідуальної та диференційованої роботи, для повторного читання, роботи в парах, а також для додаткових занять удома.
Особливості оформлення:
три послідовні блоки для тренування читання;
слова різної складової структури;
короткі речення для закріплення навичок усвідомленого читання;
дві однакові картки на аркуші А4;
зручний формат для друку та багаторазового використання;
редагований документ Word.

![Звук [и]. Буква И,и.](https://fs04.vseosvita.ua/040383hc-c206-70x37.jpg)
![Звуки [і], [и]. Букви І, И.](https://fs05.vseosvita.ua/0501c6ow-bd07-70x37.jpg)
![Буква и та звук [ и ]](https://fs09.vseosvita.ua/090028l8-5203-70x37.bmp)

![Звук [и], позначення його буквою “и”](https://fs09.vseosvita.ua/0900ndiz-c55d-70x37.png)
![Звук [и], позначення його буквою «и»](https://fs03.vseosvita.ua/03012ssm-a0e6-70x37.png)





