Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Через рух - до здоров'я "ЛІКУЮТЬ ЗВУКИ"

27.08.2019

4 0

Педагогіка

150

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Увесь цивілізований світ все більше схиляється до тієї думки, що найбільшою цінністю для самої людини та суспільства, в якому вона живе, є її життя та здоров'я. Внаслідок соціально-демократичних передумов, економічних і матеріальних обмежень, екологічної кризи більшість сімей України має дітей, життя яких обтяжене хворобами або несприятливими соціально-побутовими і психологічними умовами.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

ЛІКУЮТЬ ЗВУКИ.doc

32,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Дидактична анімована гра "Лікуємо слова"

398

Романчук Світлана Миколаївна

Читання

5—6 років та 1—2 клас

25 грн

Тренінг “Слова, що ранять, і слова, що лікують”

661

Діана Леонідівна

Виховна робота

5—11 клас

50 грн

Рух - запорука здоров'я. Йога для дітей. День здоров'я.

345

Зінов'єва Яна Миколаївна

Виховна робота

3—6 років та 1—10 клас

50 грн

Автоматизація звука Ш + жести та рухи

Кривокінь Ганна Дмитрівна

Логопед

4—6 років та 1—4 клас

83 грн

Світ Здоров’я та Руху: Зарядка та фізкультхвилинки

Школа Руху

Виховна робота

1—6 клас

33 грн

§ 7. Рух як синхронізатор складників здоров’я

Брушньовська Олена Володимирівна

Здоров’я, безпека та добробут

9 клас

24 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1525

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3990

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9514

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ