Опублікував/ла:

Столяр Тетяна Андріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Булінг. Форми булінгу та засоби боротьби.

07.06.2020

8 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Поданий матеріал сприяє розширенню уявлення педагогів про булінг, йогог види, форми, ознаки, знайомить із способами боротьби з булінгом у закладі освіти. Запропоновані вправи допоможуть застосовувати набуті знання у повсякденній діяльності.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (6)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Булінг.pptx

5,9 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

БУЛІНГ. Розтяжка. Вивіска "БУЛІНГУ НІ!"

168

Onyshchenko Oksana

Психологія

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

35 грн

Презентація. Булінг, протидія булінгу.

149

Сербенюк Іванна Володимирівна

Психологія

5—6 років та 1—10 клас

25 грн

Презентація "Булінг. Протидія булінгу"

Учительська скарбниця

Різне

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

32 грн

Матеріал до тижня протидії булінгу. Стоп булінг. Булінг. Stop булінг.

566

Патраш Ірина Юріївна

НУШ

3—6 років та 1—12 клас

50 грн

ТИЖДЕНЬ ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ 2025. МИ проти булінгу. БУЛІНГ. Презентація, завдання та ігри для учнів.Виховна година. Види булінгу. Булінг в школі.

9873

НУШ

Виховна робота

1—11 клас

33 грн

STOP БУЛІНГ. Профілактика булінгу. Відповідальність

Хайнас Тетяна Степанівна

Виховна робота

1—11 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1241

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3940

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9461

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ