Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Буклет про команду психолого-педагогічного супроводу

Опублікував/ла:

Веруцька Марина Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Буклет про команду психолого-педагогічного супроводу

19.11.2023

8 0

Інклюзивна освіта

292

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

З метою забезпечення ефективності освітнього процесу дітей з ООП, які здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти, утворюється команда психолого-педагогічного супроводу (КППС).

Буклет про команду психолого-педагогічного супроводу, де розкриті питання: що таке КППС, склад КППС, організація КППС.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Буклет про КППС.docx

270,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Організація інклюзивного навчання у закладах ЗЗСО

613

Веруцька Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

50 грн

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу

9322

Блажко Вікторія Юріївна

Інклюзивна освіта

дорослі

20 грн

"Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП"

1313

Камінська Ольга Михайлівна

Інклюзивна освіта

40 грн

Протокол №1 команди психолого-педагогічного супроводу

702

Петренко Єлизавета Сергіївна

Інклюзивна освіта

2—4 клас

50 грн

План засідання команди психолого - педагогічного супроводу

352

Берник Тетяна Юрiївна

Інклюзивна освіта

20 грн

План засідань команди психолого-педагогічного супроводу

1500

Промахова Віталіна Олександрівна

Інклюзивна освіта

змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4128

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»