ознайомити учнів з особливостями постембріонального розвитку
людини;
вивчити особливості зрілого, похилого і старечого віку;
встановити природу старіння, розглянути основні теорії старіння;
розширити компетентність учнів у галузі геронтології;
розвивати пізнавальний інтерес, прагнення до пошуку знань,
уміння робити висновки, креативне мислення та комунікативні здібності учнів.
