Стаття присвячена адаптації роботи бібліотекаря в сучасних умовах та залученню дітей до читання через усні літературні ігри, які не потребують книжок чи інтернету. У матеріалі розглядається концепція «бібліотеки в кишені», наводяться приклади інтерактивних вправ (таких як «Один герой три підказки», «Зміни фінал», «Історія з одного слова») та зазначається важливість гнучкого підходу до організації дозвілля, зокрема в умовах воєнного стану