Опублікував/ла:

Подобінська Cвітлана Остапівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Бесіда " НІ насильству!"

17.10.2023

49 0

Педагогіка

1572

Уроки

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

ВИХОВНА ГОДИНА
Тема:НІ насильству!
Мета: сформувати уявлення про проблему насилля й жорстокості, їх наслідків для дитини чи інших членів родини; вивчити права дітей, обговорити питання, як захиститися від будь-якого насильства; виховувати вміння попереджувати жорстоке поводження з людьми.
Обладнання: комп’ютер, плакати, сині стрічки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Бесіда НІ насильству Word.docx

26,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Сценарій виховної бесіди з школярами "Протидія булінгу та насильству"

123

Корольчук Ольга Сергіївна

Етика

6—10 клас та змішані

41 грн

16 днів проти насильства. Скажи насильству “Ні!”

394

Скачок Юлія Володимирівна

Соціологія

змішані

50 грн

Презентація "Ми проти насильства!" (16 днів проти насильства)

632

Лихіна Анастасія Олегівна

Виховна робота

6—9 клас

49 грн

Бесіди

Галіченко Альона Анатоліївна

Класному керівнику

5 клас

58 грн

Виховання без насильства

141

Козинець Наталія

Психологія

дорослі

66 грн

Буклет "Ми проти насильства"

126

Мозолевська Анастасія Володимирівна

Виховна робота

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

935

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3837

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9312

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ