Опублікував/ла:

Степаненко Дар'я Андріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Бесіда на тему "Посмішка єднає світ"

24.12.2018

13 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

288

106

104

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

«State Mutual Life Assurance Company of America» звернулась з проханням до художника Гарві Белла (англ. Harvey Ball) придумати який-небудь яскравий символ — візитну картку компанії. Буквально за десять хвилин Гарві придумав і намалював так званий смайлик. Сталося це у 1963 році. Замовники прийняли роботу.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Posmishka-nehay-nas-vsih-zigriye.doc

108,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Бесіда «Світ професій»

114

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

9 клас, 11 клас, дорослі та змішані

50 грн

"День матері — свято, що єднає світ"

292

Оксана

Різне

31 грн

Тема: «Пам’ять, що єднає: жертви Голокосту»

ProZnannya

Виховна робота

1—10 клас

20 грн

Прихована сила посмішки

Шершень Тетяна

Психологія

5—6 років та 1—5 клас

25 грн

Бесіда з батьками на тему: "Кібербезпека"

1231

Твердохлєбова Анастасія Олександрівна

Різне

25 грн

Презентація : Всесвітній день посмішки !

1606

Битко Марія Іванівна

Виховна робота

1—6 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1266

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3943

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9462

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ