Опублікував/ла:

Пономаренко Альона

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

бесіда « Добро у кожному з нас… »

09.03.2021

26 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: формувати уявлення дітей про моральні якості людини, закликати їх до повсякденного прояву добра та толерантності. Завдання: -вчити оцінювати свої вчинки і вчинки оточуючих людей -розвивати вміння висловлювати свою думку, робити висновки -виховувати дружелюбність, повагу до оточуючих Цілісне ставлення: -до людей, -до себе Форма проведення: бесіда.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

3.03 Добро у кожному з нас.docx

83,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Бесіда. Добро починається з тебе.

Панасюк Любов Анатоліївна

Психологія

8—12 клас та I—V курси

33 грн

Бесіди

Галіченко Альона Анатоліївна

Класному керівнику

5 клас

58 грн

"Ми робимо добро" до дня добра

271

Булига Олена Вікторівна

Різне

3—6 років та 1—4 клас

33 грн

День добра «Добро врятує світ»

651

Лилик Ірина Володимирівна

Виховна робота

4—5 років та 1—5 клас

30 грн

Добрі слова та добрі вчинки - презентація

Якименко Марина Володимирівна

Дошкілля

4—5 років

19 грн

Бесіда "Здоров'я понад усе"

1754

Марценюк Катерина Миколаївна

Виховна робота

1—4 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1265

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3943

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9462

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ