Опублікував/ла:

Алексеєнко Альона Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

БЕСІДА ЯК МЕТОД НАВЧАННЯ

07.04.2021

3 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, Дорослі

168

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Оскільки основною діяльністю школяра є навчання, то лише за допомогою використання раціональних методів навчання та їх якісної реалізації, відбувається засвоєння учнями знань та формування умінь й навичок, а також формування світогляду, розвиток здібностей, реалізація освітньої, виховної та розвивальної функцій навчання.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

педагогика.docx

22,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Інтерактивні методи навчання"

809

Філоненко Оксана Володимирівна

Педагогіка

III курс та змішані

70 грн

Методи навчання

176

Беца Аліна Михайлівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

МЕТОДИ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ

Котенко Ірина Дмитрівна

Різне

50 грн

МЕТОД ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ У НАВЧАННІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

333

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Педагогіка

I—VI курси

200 грн

МЕТОДИ НАВЧАННЯ БАЛЬНИХ ТАНЦІВ

520

Рябчук Валерій Валерійович

Хореографія Спортивно - Бальні танці

2—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Форми, методи та прийоми навчання

127

Радзивілюк Тетяна Миколаївна

Різне

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1109

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3899

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9412

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ