Опублікував/ла:

Семенишин Галина Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Бейджики для чергових учнів.

07.04.2020

187 2

Педагогіка

2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

3388

551

529

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цей матеріал допоможе Вам організувати належне чергування в початковій школі. Адже візуалізація бейджиків з написом: "Патруль дисципліни", "Помічник вчителя", спонукає маленьких школярів до належної поведінки та виконання обов'язків.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

БЕйджики для чергових.pdf

173,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Бейджики для учнів НУШ "Мої обов'язки"

962

Зародова Андріана Богданівна

Виховна робота

1—5 клас

35 грн

Обов'язки чергового учня (для учнів 6 класу)

169

Герасимова Лариса Володимирівна

Виховна робота

6 клас

20 грн

Бейджики

120

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

3—6 років, 1 клас та 5 клас

19 грн

Хвилинка чистоти у класі. Чергові учні

Касянчук Наталія Олександрівна

Початкова освіта

3—6 років та 1—5 клас

20 грн

Картки «Обов’язки учнів / Чергові в класі»

193

Гресюк Вікторія

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

25 грн

Бейджики для учнів 3-х класів (А, Б, В, Г)

656

Єрмоленко Наталія Петрівна

НУШ

3 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1110

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3899

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9413

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ