Розробка батьківського всеобучу у форматі подорожі "Мандрівка крізь покоління: Секрети сімейних традицій"
Мета:
Актуалізувати для батьків поняття "сімейні традиції" та їхню роль у формуванні особистості дитини, зміцненні родинних зв'язків.
Допомогти батькам усвідомити цінність власних сімейних традицій (як успадкованих, так і створюваних).
Спонукати батьків до роздумів про те, які традиції вони хочуть передати своїм дітям.
Обговорити, як сімейні традиції можуть бути адаптовані та збережені в умовах сучасного життя, зокрема в умовах війни в Україні.
Надати практичні поради щодо створення та підтримки нових сімейних традицій, що відповідають потребам сучасної родини.
Сприяти налагодженню довірливого діалогу між батьками та дітьми щодо сімейних цінностей.
Формат проведення: Інтерактивна подорож-квест по "станціях", кожна з яких присвячена різним аспектам сімейних традицій.
Учасники:
Класний керівник (головний "провідник" подорожі)
Батьки учнів
Шкільний психолог ("мудрий порадник" на одній зі "станцій")
Тривалість: 90-120 хвилин.
Обладнання:
Оформлення місця проведення:
Загальне оформлення в етно-стилі (за можливості): елементи українського побуту, рушники, вишиванки, народні іграшки.
Оформлення кожної "станції" відповідно до її теми.
Музичний супровід (спокійна українська народна музика або сучасна лірична).
Матеріали для "подорожі":
"Карта подорожі" для кожної групи (з позначеними "станціями" та завданнями).
"Паспорт мандрівника" для кожного батька (з місцем для відміток про проходження "станцій").
Стікери (різних кольорів).
Аркуші паперу, ручки/олівці.
Кольорові олівці, фломастери.
"Скринька сімейних скарбів" (красива скринька для збору ідей).
Чай, кава, українське печиво/смаколики для частування на фінальній "станції".
Підготовка:
Розробка "Карти подорожі" та маршруту: Визначити послідовність "станцій". Розташування "станцій" може бути в межах класу або школи, якщо це можливо.
Підготовка завдань для кожної "станції": Завдання мають бути інтерактивними, пізнавальними, творчими, спонукати до роздумів та обміну досвідом.
Підготовка матеріалів для кожної "станції".
Підготовка "Паспорта мандрівника" та "Скриньки сімейних скарбів".
Домовленість зі шкільним психологом про його участь на відповідній "станції".
Поділ батьків на невеликі групи (3-4 особи) перед початком подорожі. Кожна група отримує свою "Карту подорожі".
