Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Готові формулювання для ІПР: підтримка дитини з тяжкими порушеннями мовлення
Чагочкіна Вікторія Володимирівна
Інклюзивна освіта
Календарне планування вчителя логопеда "розвиток мовлення" для дітей з тяжкими інтелектуальними порушеннями і тяжкими порушеннями мовлення (НЕМОВЛЕННЄВИМИ). 8 клас
Герасимюк Мирослава
Тематично - календарне планування для дітей з тяжким порушенням мовлення 3 клас
Боса Катерина Леонідівна
Інклюзивна освіта
дорослі
Комплексні, системні та тяжкі порушення мовлення
Гончарук Анна Олександрівна
Різне
I—VI курси та дорослі
Календарно-тематичне планування корекцiйно-розвиткового заняття для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Раснюк Олена Георгіївна
Інклюзивна освіта
1—4 клас
Календарне планування з розвитку мовлення 8 клас для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Левчук Олеся Олександрівна
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас