Педагогічна ідея полягає в інтеграції гри як провідного виду діяльності молодших школярів у структуру технології розвитку критичного мислення. Авторська система передбачає використання ігор і завдань, що спрямовані на розвиток умінь аналізувати, порівнювати, робити висновки, обґрунтовувати власну позицію


