Опублікував/ла:

Замелюк Марія Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Авторська казка "ЗУСТРІЧ ГНОМИКА ІЗ ПІВНИКОМ"

16.11.2018

1 0

Педагогіка

5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас

163

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сьогодні ми говоримо про казку, що здатна виховувати і навчати, об'єднувати дітей і дорослих, викликати сильні емоції і спонукати до дії. Авторська казка, характерною особливістю якої є передача пізнавальної, науково-достовірної інформації через казкові образи, глибоко впливає на особистість дитини.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

БІЛЧИНІ ТУРБОТИ.doc

29,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Ілюстрації до казки "Котик та півник"

958

Дудко Ірина Анатоліївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

65 грн

Коректурна таблиця до казки “Котик і Півник”

115

Єфімчук Юлія

Різне

4—6 років

20 грн

Весняні гномики

156

Бегма Катерина Романівна

Різне

4—6 років та 1—9 клас

33 грн

Ілюстрації до казки "Півник та двоє мишенят" "Колосок"

1475

Дудко Ірина Анатоліївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

65 грн

Лінгвістичні авторські казки (лексика)

207

Перепелиця Любов Вікторівна

Українська мова

5 клас та 10 клас

20 грн

Презентація на тему: "Авторська казка"

634

Онацька Юлія Миколаївна

Літературне читання

3 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1584

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3998

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9528

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ