Цей матеріал пропонує поради з організації інклюзивного навчання для дітей із розладами аутистичного спектра в загальноосвітніх школах. У посібнику розкрито законодавчі основи освіти та практичні методи запобігання сенсорному перевантаженню через адаптацію шкільного середовища. Особлива увага приділяється використанню візуальної підтримки, чітких розкладів та систем індивідуальної мотивації для полегшення навчального процесу.








