Опублікував/ла:

Усатюк Мирослава Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ: ОСНОВНІ РОЛІ ТА ЗАВДАННЯ

17.05.2020

3 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Шлях європейської інтеграції, обраний Україною, зумовлює нові вимоги до системи освіти, зокрема, забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям з особливими освітніми потребами, їх реабілітації та інтеграції в соціум. На сьогодні набувають поширення новітні освітні технології, в основу яких покладено принципи врахування інтересів дитини з особливими освітніми потребами; забезпечення раннього вивчення та своєчасної допомоги таким дітям; включення їх у загальноосвітній простір, починаючи з д

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

стаття.docx

18,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація на тему "Ролі, завдання та педагогічне навантаження асистента вчителя"

596

Матюхіна Лариса Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

40 грн

Основні аспекти співпраці вчителя та асистента вчителя

250

Касянчук Наталія Володимирівна

Різне

40 грн

Документація асистента вчителя/асистента вихователя

622

Потюк Софія Василівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Портфоліо асистента вчителя

210

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

116 грн

Портфоліо асистента вчителя

203

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

116 грн

Портфоліо асистента вчителя

160

Мельничук Юлія Юріївна

Інклюзивна освіта

змішані

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4128

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»