Продовжити роботу над визначенням поняття арифметичної прогресії; формулами n-го члена; характеристичними властивостями, які мають члени прогресії; виробити загальні рекомендації з виконання завдань, що містять дані прогресії. Ознайомити учнів з історичним матеріалом. Продовжити роботу з вироблення вміння порівнювати математичні поняття, знаходити подібності й відмінності, уміння спостерігати, помічати закономірності, проводити міркування за аналогією; сформувати вміння будувати й інтерпретувати математичну модель деякої реальної ситуації. Сприяти вихованню інтересу до вивчення математики, активності, умінню спілкуватися, аргументовано відстоювати свою думку.


