Представлений матеріал висвітлює практичний досвід вчителя початкових класів щодо використання арт-терапії, зокрема різноманітних технік ізотерапії, в освітньому процесі. Цей підхід вважається актуальним і необхідним для гармонізації розвитку особистості та полегшення періоду адаптації першокласників до шкільного життя. Документ містить детальні покрокові описи кількох терапевтичних вправ, які можна інтегрувати як у навчальний час, так і в позаурочну діяльність.











