Здійснюючи корекцію розвитку дітей з затримкою психічного розвитку,з власного досвіду переконані, що раннє виявлення проблем і своєчасна рання корекція порушень розвитку дитини якнайкраще сприяє успіху у подоланні дефекту та його наслідків, попередженні нервово-психічних хвороб. Тому насамперед ми спрямовуємо свої зусилля на психокорекцію сенсорно-перцептивних процесів, розвитку константності, узагальненості сприймання, розвитку швидкості сприймання об'єктів. Значні можливості удосконалення корекційної роботи з дошкільниками вбачаємо у використанні технології арт-терапії, яка заснована на мобілізації творчого потенціалу людини, внутрішніх механізмах саморегуляції та зцілення. Цей психотерапевтичний напрямок включає в себе багато інших, таких як психотерапія, ігротерапія, психодрама, музикотерапія, танцювальна терапія тощо.


