Це анкетування "Чи я вмію слухати?" розроблене з кількома важливими цілями:
Самооцінка навичок слухання: Головна мета анкети – допомогти дітям задуматися про те, як добре вони вміють слухати інших людей. Відповідаючи на запитання, вони аналізують свою поведінку під час спілкування.
Виявлення сильних та слабких сторін: Анкетування допомагає учням визначити, які аспекти слухання їм вдаються добре (наприклад, підтримувати зоровий контакт), а над чим ще потрібно попрацювати (наприклад, не перебивати співрозмовника).
Стимулювання до самовдосконалення: Отримавши результати, діти можуть усвідомити важливість ефективного слухання та отримати мотивацію для розвитку цієї навички. Інтерпретація результатів дає орієнтовні поради щодо покращення.
Сприяння усвідомленому спілкуванню: Анкетування спонукає дітей замислитися над різними аспектами процесу слухання, такими як уважність, розуміння, невербальні сигнали, вміння ставити запитання та підсумовувати почуте.
Використання в навчальному процесі: Вчитель може використовувати результати анкетування як основу для дискусії про важливість ефективного спілкування та навичок слухання. Це може стати частиною тренінгу з розвитку комунікативних навичок або виховної години.
Зворотний зв'язок для вчителя (за бажанням): Якщо анкетування проводиться не анонімно, вчитель може отримати уявлення про рівень розвитку навичок слухання в класі та скоригувати навчальні методи для їх покращення.
