Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події

Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://fs04.vseosvita.ua/0400da04-00af-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Бутмарчук Світлана Василівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Анкетування «Вплив соціальних мереж на особистість підлітка»

docx
25.11.2020
31 0
7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

1327

0

118

116

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:
Головна небезпека соціальних мереж для підлітків полягає в тому, що віртуальне спілкування стає переважаючим в їх житті. Адже в соціальній мережі все просто - надрукував повідомлення, відправив його, отримав відповідь. Поступово підліток відвикає від людського спілкування. Непомітно для самого себе, а часто і для батьків, він втрачає навички реального контакту і стає залежним від мережі.
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
Анкета_Вплив соц_мереж_2020.docx
17,1 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Вплив соціальних мереж на особистість

png
Вплив соціальних мереж на особистість

154

Аватар профіля Кірова Дар'я Олексіївна
Виховна робота
5—8 клас, I—II курси, дорослі та змішані

31 грн

Соціальні мережі та їх вплив

pptx
Соціальні мережі та їх вплив

503

Аватар профіля Демченко Оксана Михайлівна
Громадянська освіта
10—11 клас

40 грн

Презентація на тему "Вплив соціальних мереж на психологічний розвиток підлітків"

pptx
Презентація на тему "Вплив соціальних мереж на психологічний розвиток підлітків"

433

Аватар профіля Самойленко Поліна
Різне
5—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

Анкета "Вплив соціальних мереж на розвиток комунікативних здібностей"

docx
Анкета "Вплив соціальних мереж на розвиток комунікативних здібностей"

717

Аватар профіля Кривляк Вікторія Михайлівна
Психологія

41 грн

Вплив соціальних мереж на підлітків. Виховна година для 5–9 класів + презентація + робочі аркуші

zip
Вплив соціальних мереж на підлітків. Виховна година для 5–9 класів + презентація + робочі аркуші

92

Аватар профіля Місько Олена Олегівна
Виховна робота
5—9 клас

40 грн

Технології профілактики негативного впливу соціальних мереж на психічне здоров’я учнів.

docx
Технології профілактики негативного впливу соціальних мереж на психічне здоров’я учнів.

649

Аватар профіля Тараніна Катерина Михайлівна
Психологія

83 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

docx
1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

497

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

docx
Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

568

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
дорослі та змішані

Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

docx
Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

748

Аватар профіля Давидчук Людмила Петрівна
Психологія
8—11 клас

ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

docx
ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

14306

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія
5—9 клас

ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

docx
ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

4319

Аватар профіля Шевченко Свiтлана Віталіївна
Психологія

Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

docx
Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

2734

Аватар профіля Кіпоть Наталя Миколаївна
Психологія
Дивитись ще
✖
↑