Мультипрофільне навчання
Проведення анкетування є збір, систематизація та аналіз первинних даних щодо освітніх інтересів, професійних намірів, ціннісних орієнтацій учнів випускних класів базової школи, а також визначення рівня їхньої готовності до свідомого вибору профілю навчання в старшій школі.
Завдання діагностичного інструменту:
Виявити домінуючі інтереси учнів до певних галузей знань (гуманітарна, природничо-математична, технологічна, суспільно-гуманітарна тощо).
Оцінити ступінь сформованості професійних планів дев'ятикласників.
З'ясувати чинники, які найбільше впливають на вибір підлітка (думка батьків, друзів, авторитет учителів, власні здібності, престиж професії).
Виявити рівень задоволеності учнів якістю допрофільної підготовки, що здійснювалася в закладі освіти.
