Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Аналіз проблеми використання ІКТ на уроках географії

Опублікував/ла:

Озарчук Андрій Валерійович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Аналіз проблеми використання ІКТ на уроках географії

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Аналіз проблеми використання ІКТ на уроках географії

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

аналіз проблеми використання ікт на уроках географії.doc

57,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "День української писемності та мови"

217

Озарчук Андрій Валерійович

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

51 грн

Використання ІКТ на уроках зарубіжної літератури

541

Олексюк Лілія Романівна

Зарубіжна література

I—II курси

50 грн

ВИКОРИСТАННЯ ІКТ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

276

Кондратюк Тетяна Василівна

Різне

I—VI курси та дорослі

166 грн

Портфоліо на тему: "Використання ІКТ на уроках математики і фізики"

694

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Математика

дорослі та змішані

250 грн

Використання ІКТ та мультимедійних технологій на уроках зарубіжної літератури

944

Сопіжук Майя Тарасівна

Зарубіжна література

10—11 клас

30 грн

Презентація "Використання ІКТ під час проведення уроків математики"

877

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Математика

9—11 клас

66 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1680

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4019

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9557

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ