Розвиток мовлення - один із провідних освітніх напрямів у системі дошкільної освіти, адже саме мовлення є основою для пізнання світу, формування мислення, емоційного інтелекту, соціальної взаємодії та подальшого навчання дитини. У межах реалізації Базового компонента дошкільної освіти освітній напрям «Мовлення дитини» є обов’язковим для всіх комплексних освітніх програм. У статті здійснено порівняльний аналіз змісту, завдань та підходів до розвитку мовлення у провідних чинних комплексних освітніх програмах, що використовуються в закладах дошкільної освіти України.








