Матеріал містить аналіз рівня сформованості навички читання вголос в учнів 1 класу на кінець навчального року. Навичка читання вголос має два складники - смисловий (розуміння змісту прочитаного) і технічний (спосіб, правильність і виразність читання). Систематична перевірка рівня сформованості навички читання вголос дає можливість своєчасно виявляти проблеми та корегувати їх.












