Опублікував/ла:

Слащова Дар'я Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Анаграми 1 клас "Літера Б"

14.05.2020

1 0

Педагогіка

5—6 років, 1 Клас, Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анаграма (грец. ανα- — знову та γράμμα — літера) — переставлення літер у слові, завдяки чому утворюється нове значення, прочитуване у зворотному напрямку (тік — кіт), постають псевдоніми (Симонов — Номис) чи слова (мука — кума, літо — тіло). Винахідником анаграм вважають грецького граматика Лікофрона (III століття до н. е.)[1].

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Анаграми 1 клас Літера Б.doc

29,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методичний матеріал "Анаграми на кожну літеру українського алфавіту"

838

Миколаєнко Сергій Сергійович

Українська мова

1—2 клас

35 грн

Вчимо літери. Літера же, звук [ж ]. 1 клас.

321

Богомолова Марія Іванівна

Читання

5—6 років та 1 клас

20 грн

Вчимо літери. Літера І і. Звук [і]. 1 клас.

380

Богомолова Марія Іванівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

20 грн

Вчимо літери. Літера У у. Звук [у]. 1 клас.

413

Богомолова Марія Іванівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

20 грн

Вчимо літери. Літера Б б. Звук [б]. 1 клас.

442

Богомолова Марія Іванівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

20 грн

Вчимо літери. Літера З з. Звук [з]. 1 клас.

323

Богомолова Марія Іванівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1105

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3895

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9408

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ