Моніторинг – спеціально організований, постійний, цільовий контроль і діагностика. Він відбувається на базі систематизації чинних джерел інформації, спеціально організованих досліджень та вимірювань. Усе це відбувається з метою зіставлення реального стану з очікуваними результатами та відстеженнями ходу будь-яких процесів за чітко визначеним показником.
Основні форми моніторингу
-самооцінювання власної діяльності педагогами, учнями;
-внутрішня оцінка діяльності адміністрацією;
-зовнішнє оцінювання діяльності органами управління освітньою діяльністю.
