Доповідь розкриває проблему тяжих вад мовлення дітей дошкільного віку та шляхи корекції. Матеріал може бути використаний на засіданнях методичних рад (тематичних), команд психологічного супроводу в ЗДО та ЗЗСО та творчих засіданнях вчителів/вихователів, логопедів, які здійснюють навчання дітей з ООП.
Навчання дітей із тяжкими вадами мовлення передбачає їх усебічний розвиток і спирається на принцип гуманізації освіти дітей з особливими освітніми проблемами, що має на меті інтеграцію дитини у суспільство. Останнім часом значно підвищився інтерес фахівців до проблеми раннього вивчення, діагностики та попередження порушень мовленнєвого розвитку дітей. Це пояснюється тенденціями до збільшення кількості дітей із тяжкими мовленнєвими порушеннями, зокрема моторною алалією.
