Урок присвячений вивченню активної та пасивної лексики української мови, охоплює теоретичне розмежування історизмів, архаїзмів та неологізмів. Головна мета уроку полягає у формуванні в учнів навичок розпізнавання застарілих і нових слів через інтерактивні вправи. Вчитель показує, що мова має динамічну природу, демонструючи зв'язок між минулим і сучасністю за допомогою творчих завдань на межі історії та епохи штучного інтелекту. Викладення завершується системою самооцінювання та креативним домашнім завданням, що підкреслює практичне спрямування освітнього процесу.


