Дослідження останніх років вказують на наявність у дітей із порушенням мовлення стійких порушень компонентів мовленнєвої діяльності, які негативно відбиваються на процесі комунікації. Тож метою даної презентації є активізація мовленнєвого спілкування за допомогою спеціальних технологій дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення III рівня.








