Мета статті – розробити основні проблеми методичної підготовки майбутніх учителів біології відповідно до сучасних вимог.
Аналіз педагогічної та методичної літератури свідчить про те, що необхідні якісні зміни системи професійної підготовки майбутніх учителів і, зокрема, вчителів біології.