Матеріал для організації навчання учня/учениці з особливими освітніми потребами, які потребують 2 рівня підтримки. Планування укладено на основі базового КТП за підручником А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонського, М. С. Якіра.
Обсяг — 175 уроків: І семестр — 80, ІІ семестр — 95; навчальне навантаження — 5 годин на тиждень.
Документ містить:
пояснювальну записку та нормативну основу;
повне поурочне планування на навчальний рік;
очікувані результати навчання;
конкретні адаптації та педагогічну підтримку для кожного уроку;
самостійні й діагностичні роботи, аналіз результатів та корекцію помилок;
домашні завдання з місцем для внесення номерів вправ.
Передбачено використання наочних моделей, розрядних таблиць, опорних схем, покрокових алгоритмів і зразків виконання. Запропоновано короткі інструкції, перевірку їх розуміння, додатковий час та зменшення кількості однотипних вправ зі збереженням навчальної мети.
Це адаптоване планування: зміст навчання та загальні очікувані результати збережено. Змінюються способи подання матеріалу, організація роботи та форми підтримки. Конкретні адаптації уточнюють відповідно до ІПР учня/учениці.
Формат — Word (.docx), доступний для редагування. Таблиці мають чіткі межі, розділи виділено кольором. Дати залишено для заповнення. Окремі колонки «Дата фактична», «Параграф підручника» та блоки ГР1–ГР3 відсутні; посилання на підручник подано в домашніх завданнях.
Матеріал стане в пригоді вчителям математики, асистентам учителя та команді психолого-педагогічного супроводу й допоможе підготувати планування з урахуванням індивідуальних освітніх потреб.




