Ця методична розробка допоможе вихователям та психологам на батьківських зборах "Готовність до школи".
Батьки часто оцінюють готовність дитини до школи через знання (читання, рахунок), але недооцінюють базові процеси: увагу, слух, мовлення, моторні навички.
Труднощі дитини сприймаються як: лінь, неуважність, “не хоче вчитися”.
Насправді ж це можуть бути: порушення фонематичного сприймання, труднощі моторики, незрілість психічних процесів ( уваги, пам’яті, сприймання).
Власний досвід допомагає батькам це зрозуміти.
