Ключові компетентності Нової української школи (НУШ) на прикладі вивчення роману Жуля Верна «П'ятнадцятирічний капітан»:
Вільне володіння державною мовою: На уроках української літератури учні вчаться грамотно та переконливо висловлювати власні думки, аналізуючи вчинки героїв і моральні проблеми твору.
Математична та природничо-наукова компетентності: Обчислення навігаційних маршрутів «Пілігрима» та дослідження африканської флори й фауни розвивають у школярів логічне мислення та розуміння законів природи.
Цифрова та інформаційно-комунікаційна компетентність: Пошук додаткової інформації про географічні відкриття XIX століття навчає учнів критично оцінювати та систематизувати медіаресурси.
Навчання впродовж життя: Приклад молодого Діка Сенда надихає дітей самостійно здобувати нові знання, аналізувати власні помилки та адаптуватися до нестандартних ситуацій.
Громадянські та соціальні компетентності: Осуд работоргівлі у творі формує в учнів повагу до прав людини, патріотизм, толерантність та вміння ефективно співпрацювати в команді.
Підприємливість і фінансова грамотність: Аналіз рішень під час критичних випробувань навчає учнів оцінювати ризики, брати на себе відповідальність та ухвалювати виважені життєві рішення.
