Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
5 ключів до розуміння дитини по Марії Монтессорі

Опублікував/ла:

Мілова Тетяна Борисівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

5 ключів до розуміння дитини по Марії Монтессорі

26.04.2018

1 0

Педагогіка

5—6 років

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Бажання бути незалежним – одне з найсильніших її почуттів , вважала Марія Монтессорі.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

5 ключів.doc

29,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Емоційний інтелект — ключ до розуміння себе та інших

238

Бардась Владислава Олександрівна

Виховна робота

3—12 клас

33 грн

Презентація на тему "Методика Марії Монтессорі"

8551

Сливко Світлана Анатоліївна

Педагогіка

10—12 клас та дорослі

20 грн

Використання елементів методики Марії Монтессорі у роботі з дітьми

Ребреш Наталія Іванівна

Дошкілля

3—4 роки

166 грн

Заповіді Марії Монтессорі для батьків

162

Макарчук Діна Миколаївна

Психологія

дорослі

33 грн

Ключові ідеї Марії Монтессорі щодо розвитку особистості дитини дошкільного віку

619

Драгунова Аліна Вікторівна

Дошкілля

5—6 років

25 грн

Презентація "Педагогічна концепція Марії Монтессорі: Смисл звернення дитини до педагога: «Допоможи мені це зробити самому», - символ педагогіки М. Монтессорі"

376

Шпак Ольга

Дошкільна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1148

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3921

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9436

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ