Узагальнити й систематизувати навчальний досвід учнів відносно ділення з остачею. Звернути увагу учнів на те, що дію ділення націло не завжди можна виконати у розширеній множині натуральних чисел, а ділення з остачею ( частковим видом якої є ділення націло) – завжди. Вдосконалювати обчислювальні навички позатабличного множення та ділення. Вдосконалювати уміння розв’язувати задачі на знаходження суми двох часток.

















