Викликати інтерес до створення зимового пейзажу - засніжених дерев, снігового покрову на землі, снігопаду
Формувати уявлення про нестандартні способи виконання аплікації - прийом обривання паперу
Продовжувати розвивати вміння розміщувати малюнок на всій поверхні аркуша
Розвивати творчі здібності, фантазію, дрібну моторику рук, дбайливе ставлення до природи
Виховувати акуратність, емоційний відгук на свою роботу
Конструктор уроків
Урок:
Зимовий пейзаж
3—4 роки
4
3
3023
0
23
23
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
доброго ранку!
Підготуйте до заняття:
зразок аплікації
аркуш паперу формату А4, тонований у блакитний колір
кольоровий двосторонній папір для наклеювання дерев - коричневий, зелений
білий папір, серветки для зображення снігу, хмаринок
клей
1
Загадайте дітям загадки:
Стало біло навкруги - я розтрушую сніги,
Наганяю холоди, води сковую в льоди,
В дружбі з дітьми я всіма, здогадались? Я - ....(зима)
Хтось малює на вікні квіти, казочки чудні.
Вимальовує старанно він узори бездоганно.
І коли таке буває, коли снігом замітає?
Й хто малює на вікні? Розкажіть - но ви мені! (зима, мороз)
Запитайте:
Що приносить із собою зима?
Що таке снігопад? (коли йде сильний сніг, тоді це явище називають снігопадом)
Що ти знаєш про сніг? (він пухнастий, сріблястий, мокрий, холодний, білий)
Якими бувають сніжинки?
На що вони схожі? (Одні схожі на зірочки, інші - на квіточки)
Коли випадає багато снігу, це яка зима? (сніжна)
2
Розгляньте зразок аплікації
Поглянь на цей зимовий пейзаж.
Що ти тут бачиш?
(Хмарки пливуть по небу. Небо блакитне, а хмарки білі, пухнасті, легкі, великі й маленькі. Сніг лежить скрізь - на землі, на деревах, на будинках)
Давай і ми виготовимо картину зимового пейзажу.
3
Запропонуйте розглянути матеріали для роботи, обговоріть призначення обладнання, правила користування обладнанням.
Покажіть прийоми зображення елементів картини шляхом обривання паперу - дерев із паперу коричневого кольору, ялинок - із паперу зеленого кольору, снігу - із білих серветок.
Допомагайте дитині у виготовленні деталей картини; перевірте викладання елементів зображення, спонукайте до проявів творчості, розташування елементів загальної картини.
Уточніть правила нетрадиційної аплікації - обривання паперу для отримання предметів картини.
Нагадуйте, як слід наносити на форму клей (розмазувати клей від центру до країв рівномірним шаром), прикладати намащеною стороною до аркуша паперу, придавлювати його долонею і розгладжувати серветкою.
За потреби допомагайте дитині. Активізуйте мовлення у називанні форми, кольору, величини.
Під час виконання роботи можна використати спокійний музичний супровід
4
Розгляньте готову роботу "Зимовий пейзаж". Відмітьте творчі прояви дитини, акуратність виконання, виразність передавання характерних зимових особливостей.
Похваліть: - Молодець, ти створив (ла) чудову картину на згадку про зиму.
Покажіть і нам свої шедеври:)
.png)
Опис, який учні побачать після проходження уроку
МОЛОДЧИНКА!!! ЧУДОВА КАРТИНА!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0