Мета уроку: формування предметних компетентностей: розглянути життя і творчість німецького митця як представника епохи Просвітництва; охарактеризувати оду Ф. Шиллера «До радості» як шедевр світової поезії; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв'язного мовлення, критичного мислення, аналізу художніх творів; виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колектив та толерантне ставлення до думок та почуттів інших; інформаційної: формувати вміння визначати роль деталі в тексті; розвивати навички роботи з книгою; загальнокультурної: виховувати естетичний смак та читацькі інтереси учнів; розширювати кругозір школярів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- Йоганн Крістоф Фрідріх фон Шиллер (1795-1805). «До радості». Просвітницька ідея об’єднання людства в оді «До радості».
Урок:
Йоганн Крістоф Фрідріх фон Шиллер (1795-1805). «До радості». Просвітницька ідея об’єднання людства в оді «До радості».
02.10.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Опрацюй теоретичний матеріал!!!!!
Ні, для моїх високих ідеалів
Сторіччя поки не дозріло.
Я громадянин тих століть,
Що прийдуть.
Фрідріх Шиллер
Штрихи до портрета Фрідріха Шиллера
Зроби запис у зошиті!!!
Німецький
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
3
4
5
16 з 34 балів
6
7
12 з 34 балів
8
6 з 34 балів
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0