Вірш-діалог. Анатолій Качан «Розмова з пароплавом»

08.01.2024

3 0

Читання

2 Клас

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: продовжувати ознайомлення учнів із творами Анатолія Качана; формувати навички свідомого виразного читання; актуалізувати знання дітей про діалог; формувати вміння розігрувати діалог із використанням жестів, міміки, складати розповідь на задану тему; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення, творчу уяву, фантазі.; збагачувати лексичний запас учнів; виховувати естетичний смак, розуміння того, що найкраще місце на землі – це твоя батьківщина.

Джерела використаної інформації:

https://www.youtube.com/watch?v=IKK00wz3FHE&ab_channel
https://www.youtube.com/watch?v=SYolD57aGLI&ab_channel=

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Тема уроку. Вірш-діалог. Анатолій Качан «Розмова з пароплавом»

Анатолій Качан "Хвилювалось море" , " Розмова з пароплавом" Сторінки з життя Анатолія Качана - презентація з біографії

Презентація на тему: "Анатолій Леонтійович Качан біографія" - YouTube Анатолій Качан "Хвилювалось море" , " Розмова з пароплавом"

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 7

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Рекомендуємо

РМ №4. Контрольний діалог. Складання та розігрування діалогу-розпитування або домовляння (телефонної розмови) з використанням неповних речень та односкладних речень

625

Лизько Валентина Степанівна

Українська мова

8 клас

33 грн

ГР 1. Спілкування. Комунікативні наміри й позиція мовця. Створення та розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації (офіційна й неофіційна розмова, діалог-домовленість).