Тема уроку: Веди як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н. е.
Мета уроку:
• навчальна: повідомити про Веди як найдавнішу книгу людства; ознайомити учнів з інформацією про походження та побудову Вед, образами ведійської міфології; прочитати гімни з Рігведи;
• розвивальна: розвивати творчі здібності учнів та уміння опрацьовувати отриману інформацію;
• виховна: виховувати шанобливе ставлення до давніх культур.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування на їх основі вмінь та навичок учнів.
Обладнання: картки з текстом гімну до Сонця (у перекладі Лесі Українки), ілюстрації до ведичних творів відомих художників.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Слово учителя
— Індійська цивілізація — одна з найдавніших на планеті. Назва ж ведичної релігії, яку сповідували тут, походить від назви збірника священних пісень, урочистих гімнів, жертовних заклинань Вед (веди із санскриту — дослівно «священне знання»). Це — одна з найдавніших релігій світу, яку, як вважають, принесли у II тис. до н. е. в Індію кочові племена аріїв. Саме про священні книги давньоіндійських релігій ми сьогодні й поговоримо.
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Веди – пам’ятка словесності, релігії Давньої Індії.
Арії – це племена, що вторглися до Індії приблизно в ІІІ тис. до н.е..
Час створення Вед- Х-ІІІ тис. до н.е.
До Вед входять чотири збірки.
Збірка гімнів має назву “Яджурведа”.
Космогонічні гімни оповідають про створення світу.
Божественний рівень Вед створюють 44 бога.
Арії вважали, що Всесвіт складається із трьох світів: неба, повітря, землі.
“Брахмани”-це повчання жерцям.
Серед земних богів головним вважався Агні-бог вогню.
“Голоси стародавньої Індії”- це збірка творів Лесі Українки.
Індра та Ваю були атмосферними (повітряними) богами.
Буддизм - одна з трьох ( разом з християнством і ісламом) світових релігій. Виник в Стародавній Індії в 6-5 ст. до н.е. Засновником вважається Сиддхартха Гаутама ( Будда).
Основні положення буддизму:
1) життя неминуче пов'язане зі стражданнями;
2) причиною страждання є жадоба чуттєвих насолод;
3) щоб уникнути страждань, треба звільнитися від цієї жадоби
4) і досягти повного заспокоєння — Ніббани (санскрит: Нірвани).
існують головні філософські засади буддизму, що поділяють всі буддисти, Трилакшана (Три ознаки Буддійського вчення):
1) Анітья: визнання непостійного, мінливого характеру всесвіту. Нема нічого постійного.
2) Анатман: відсутність віри в індивідуальну «душу».
3) Дукха: страждання як універсальний принцип непробудженого буття.
Головні боги:
Вішну – бог хранитель
Шива – бог руйнівник
Брахма – бог творець
Всесвіт у ведах створений з двох суперечливих начал: рита – істина, гармонія, духовний зміст; анрита - безлад, хаос, відсутність істини
Деякі веди українською мовою переклав П.Ріттер.
У найголовнішому ведичному міфі (який є основним і для дохристиянських вірувань слов'ян, зокрема українців) ідеться про викрадення сонячної сили злим демоном Врітрою і звільнення її богами Індрою та Вівшу, тобто про чергування пір року. Відлуння цього міфу збереглося в Україні, зокрема в петрогліфах (наскельних зображеннях) відомого кургану Кам'яна Могила поблизу Мелітополя. Існує версія, що арії (першотворці ведичної міфології і релігії) почали свій довгий шлях до Індії саме з Приазов'я.
IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
1. Словникова робота
Сакральне — священне, те, що володіє особливим статусом буття і протистоїть звичайному, повсякденному, вимагаючи певного типу вшанування, особливого до себе ставлення.
2. Виступ учнів за випереджувальним завданням (орієнтовний зміст)
(Паралельно учні заповнюють третю колонку таблички «ЗХД».)
Веди (від санскр. священне знання) — найдавніші індоіранські тексти, пам’ятки давньоіндійської літератури (в індуїзмі вважаються священними, переказаними через одкровення).
Літературно оформлені Веди виникли в XV-V ст. до н. е. Вони утворені з чотирьох збірників (сам-хітів): Рігведа — збірка гімнів; Самаведа — збірка пісень; Яджурведа — опис ритуалів, правил жертвопринесення; Атхарваведа — збірка заклинань жерців.
Веди були написані для чотирьох груп жерців, які виконували певні дії під час жертвоприношення: Рігведа адресована головному жерцю, який співає гімни і спілкується з богами, Самаведа — знавцеві мелодій, Яджурведа — організаторові жертвоприношень, Атхарваведа — брахману, що керує всім процесом.
З художньої точки зору найцікавішою є Рігведа, що містить 1028 гімнів, зібраних в окремі книги. Вони написані ведичним санскритом — літературно опрацьованою давньоіндійською мовою, яка є одним із джерел індоєвропейських (у т. ч. української) мов. У складі Вед є віршовані і прозові твори, гімни богам і фольклорні пісні, героїчні легенди і притчі, дидактичні настанови і філософські коментарі.
У Ведах відбилися уявлення давніх індійців про довкілля, космос, ритуал, соціальний устрій, етичні цінності й мораль.
У Ведах утілено міфологію аріїв, а також здобутки наукової думки давніх індійців. У найголовнішому ведичному міфі (він є основним і для дохристиянських вірувань слов’ян, зокрема українців) ідеться про викрадення сонячної сили злим демоном Врітрою і звільнення її богами Індрою та Вішну, тобто про чергування пір року. Відлуння цього міфу збереглося в Україні, зокрема в петрогліфах (наскельних зображеннях) відомого кургану Кам’яна Могила поблизу Мелітополя. Існує версія, що арії (першотворці ведичної міфології і релігії) почали свій довгий шлях до Індії саме з Приазов’я, тобто з нині українських земель.
Серед гімнів Рігведи виділяються космогонічні гімни про виникнення світу та гімни-замовляння, що звернені не тільки до богів, а й до злих сил з проханням позбавити хвороб, навести лід у сім’ї тощо.
3. Читання гімну до Сонця (у перекладі Лесі Українки)
Бесіда
• Кому присвячений гімн?
• Чому автор звертається за захистом і по допомогу до Сурії?
• Опишіть зовнішній вигляд Сурія, користуючись описом бога у гімні.
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
Рефлексія
1. Що таке веди? Які твори за змістом і жанром містять Веди?
2. Які уявлення про виникнення та устрій світу втілено у Ведах?
3. Чим характеризується мова текстів Вед?
4. Чому Веди цікавили вчених та митців минулого?
5. Яке враження справили на вас прочитані уривки з Вед?
6. Над чим вас змусив замислитись гімн “Космогонія”?
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Завдання трьом групам. Користуючись словником “Міфи народів світу” або інформацією з інтернету, підготувати коротке повідомлення про одного з богів Вед: перша група – повідомлення про Агні; друга група – про Індру; третя група – про Сому.
