Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події

Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs02.vseosvita.ua/020199jv-a575-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Борішко Юлія Олександрівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Узагальнення за темою регуляція функцій організму

18.05.2022
0 0
8 Клас

1

38

5

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

: узагальнити та систематизувати знання учнів з тем «Регуляція функцій організму. Розмноження та розвиток людини».

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Узагальнення теми 10. Регуляція функцій організму
Узагальнення теми 10. Регуляція функцій організму
16 травня 2022
0 0
Аватар профіля Товкач Олена Василівна
Аватар профіля Товкач Олена Василівна
Узагальнення теми "Регуляція функцій організму" згідно навчальної програми до підручника "Біологія 8...
Біологія
8 клас
28 12 68 14 9 0

Рефлексія від 19 учнів

Сподобався:

0

Так: 17

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 18

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 19

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Історія і роль реклами у суспільстві. Види та форми реклами.

Історія і роль реклами у суспільстві. Види та форми реклами.

410

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

50 грн

Безпека та етика поведінки в інтернеті. Спецефічна мова інтернет середовища. Практична робота «Новий мультимедійний засіб інтернет: за і проти».

Безпека та етика поведінки в інтернеті. Спецефічна мова інтернет середовища. Практична робота «Новий мультимедійний засіб інтернет: за і проти».

499

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

50 грн

Замовні матеріали («джинса»)

Замовні матеріали («джинса»)

432

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

30 грн

Відеоігри. Специфіка драматургії відеоігр. Класифікація відеоігр. Меседжі відеоігр.

Відеоігри. Специфіка драматургії відеоігр. Класифікація відеоігр. Меседжі відеоігр.

243

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

33 грн

Практична робота «Яку музику слухають сучасні підлітки »

Практична робота «Яку музику слухають сучасні підлітки »

610

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

33 грн

Радіо як мас-медіа. Форми радіо.

Радіо як мас-медіа. Форми радіо.

394

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

41 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

792

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

884

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1989

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

438

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

697

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

883

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас
Дивитись ще
✖
↑