Урок призначений для ознайомлення учнів із «Словом про похід Ігорів» як визначною пам’яткою давньоруської літератури та перлиною українського ліро-епосу, а також для розуміння його історичного, культурного й художнього значення.
Урок допомагає:
📖 ознайомити учнів з історією створення твору та проблемою його авторства;
🏛️ сформувати розуміння історико-літературного контексту пам’ятки;
🧭 з’ясувати, які історичні події та реалії стали основою твору;
🔮 дослідити містичні мотиви, символи, вірування та віщі знаки;
🌿 виявити фольклорні елементи, їхнє походження та роль у творі;
🎭 показати поєднання історичного, художнього та фольклорно-міфологічного начал;
🔎 розвивати вміння аналізувати літературний твір у культурно-історичному контексті;
💬 формувати навички аргументованого висловлення власної думки щодо авторства, значення та художньої цінності пам’ятки;
🇺🇦 сприяти усвідомленню значення давньої української літературної спадщини для національної культурної пам’яті;
🌱 підвести учнів до розуміння, чому «Слово про похід Ігорів» залишається важливим і цікавим для сучасного читача.
Головна мета уроку — не просто запам’ятати історичні факти про пам’ятку, а побачити в ній живий художній твір, у якому поєдналися історія, фольклор, міфологічне світобачення, авторська позиція та ідея єдності Руської землі.