🎓 Урок «Пам’ятки оригінальної літератури. Літописи як історико‑художні твори» має глибоку мету — сформувати в учнів розуміння, що літопис — це не просто історичний документ, а живий художній твір, який передає дух епохи, моральні цінності та ідеали державності.
💡 Основні завдання уроку:
Ознайомлення з літописами — показати, як вони поєднують історичну правду з художнім образом.
Розкриття змісту «Повісті минулих літ» — найдавнішої пам’ятки літописання Русі‑України, що стала основою української історичної думки.
Аналіз образу князя Святослава — як уособлення державного діяча, символу хоробрості, мужності й патріотизму.
Морально‑етичний аспект — возвеличення високої моральності князя Бориса та засудження аморального вчинку Святополка, що допомагає учням осмислити поняття добра, честі й справедливості.
🌿 Таким чином, урок спрямований на виховання патріотичних почуттів, моральної свідомості та естетичного сприйняття історії через художнє слово.
📝 Шпаргалка «Пам’ятки оригінальної літератури»
1. Теоретичний блок
Літопис — це давній жанр історико-літературної писемності, у якому розповідь про події велася за роками (літами).
«Повість минулих літ» створена на початку ХІІ століття (близько 1113 р.), укладач — Нестор Літописець.
Літописи поєднують риси історичного документа та художнього твору.
«Повість минулих літ» має велике значення для збереження історичної пам’яті та утвердження ідеї єдності руських земель.
🔗 2. Встанови відповідність
1 — Б
2 — Г
3 — А
4 — В
5 — Д
⚔️ 3. Робота з текстом про Святослава
1. Зовнішність Святослава: міцний, невисокий, широкоплечий, із суворим поглядом; характерний чуб і вуса.
2. Основні риси: хоробрість, чесність, витривалість, невибагливість, рішучість, лицарська честь.
3. Святослав постає ідеальним воїном-проводирем, тому що не боявся небезпеки, особисто брав участь у походах, був витривалим, сміливим і вірним військовій честі.
👑 4. Характеристика героїв
Критерій | Святослав | Борис | Святополк |
|---|---|---|---|
Основні риси | хоробрість, рішучість, чесність | смирення, доброта, моральність | підступність, жадоба влади |
Ставлення до влади | служіння державі | відмова від боротьби за владу | прагнення влади будь-якою ціною |
Ставлення до держави | захисник і зміцнювач | ставить мир вище особистих амбіцій | послаблює державу братовбивством |
Вчинки | військові походи, захист Русі | прийняття мученицької смерті | організація вбивства братів |
Оцінка літописця | героїчна | високоморальна, позитивна | різко негативна |
✝️ 5. Моральний вибір
Князь Борис
Його вчинки: відмовляється боротися за владу, не хоче братовбивчої війни, приймає мученицьку смерть.
Моральний вибір: смирення, любов до ближнього, відмова від насильства.
Оцінка літописця: позитивна; Борис — взірець християнської моральності.
Святополк Окаянний
Його вчинки: організовує вбивство братів заради влади.
Моральний вибір: зрада, насильство, жадоба влади.
Оцінка літописця: різко негативна; Святополк — уособлення морального падіння.
💭 6. Аналітичні завдання
1. Чому літописи називають історико-художніми творами?
Тому що вони містять точні історичні відомості — дати, імена, події — і водночас мають художні елементи: легенди, описи героїв, діалоги, емоційні оцінки.
2. Як у «Повісті минулих літ» розкрито ідею єдності Русі?
Через розповіді про спільну історію руських земель, князів, боротьбу з ворогами та заклики до припинення князівських міжусобиць.
3. У чому моральний урок історії Бориса та Святополка?
Влада не може бути виправданням для зради й убивства. Добро, милосердя та моральність протиставляються жадобі влади, насильству й підступності.
✍️ 7. Творче завдання — можливий варіант
«Князь Святослав повернувся з походу»
Князь Святослав повернувся до Києва після далекого походу. Воїни зустрічали його з пошаною, бо знали його як хороброго й витривалого полководця. Святослав не прагнув розкоші: він жив просто, ділив із дружиною всі труднощі та завжди був готовий захищати свою землю.
✅ 8. Тестові відповіді
Б — на початку ХІІ ст.
Б — Нестор Літописець
Б — хоробрість, чесність, невибагливість
В — хотів уникнути братовбивчої війни
Г — як підступного й аморального
Ключ:
1 — Б | 2 — Б | 3 — Б | 4 — В | 5 — Г
