Ознайомлення учнів з характеристиками властивими живим організмам, їх властивостями та ознаками.
Конструктор уроків
Ознайомлення учнів з характеристиками властивими живим організмам, їх властивостями та ознаками.
Вітаю! Цей урок присвячений з'ясуванню питання: "Що ж таке живі організми і як ми можемо їх описати та характеризувати?"
Що ж, набираємося терпіння, уваги і давайте розкладемо по поличках, що і до чого...
1
Вітаю! Ви вже знаєте, що для роботи із моїми уроками вам необхідно вести конспект у зошиті звичайною кульковою ручкою, якомога охайніше та дотримуючись правил правопису, бо писати грамотно державною мовою - одна із умов успішного навчання). Тож почнемо!
З курсу природознавства ви знаєте про живу та неживу природу.
Знаєте і те що деякі ознаки у них спільні, наприклад відсутність самостійних рухів у каменя та пір'їнки. Та не все так просто! То ж почнемо із простого...
Усі нам відомі організми побудовані з КЛІТИН, це такі структурні одиниці які у деяких випадках можуть бути окремим організмом, у такому разі організми за кількістю таких клітин поділяють на одноклітинні та багатоклітинні. Неживі тіла, і це важливо, не мають клітинної будови.
А ось і порівняльний зразок:

2
Запишіть терміни з якими познайомилися, читаючи цей блок.
3
Та з чого складаються самі клітини? Не можуть вони бути окремими шматками чогось однорідного?)
Клітина це складна і збалансована структурна одиниця частини якої утворені білковими сполуками. Саме БІЛКИ є для клітини будівельним матеріалом.
Ліпіди, виконують накопичувальну функцію (з них найпоширеніші жири), а накопичуються вони тому, що слугують джерелом енергії під час хімічного розпаду.
Вуглеводи - такі як рослинний крохмаль накопичуються також, як енергетичний матеріал.
Нуклеїнові кислоти (такі як РНК та ДНК) - відповідають у клітині за збереження спадкової інформації про ознаки організму.
4
Ми швидко пройшлися по "будівельним матеріалам" клітини, тож запишіть їх, із короткою характеристикою, не забуваючи про підручник)
5
Життєдіяльність організму напряму залежить від навколишнього середовища. Справа у тому, що саме звідтіля надходять поживні речовини у клітину. Складні речовини розкладаються на простіші із вивільненням енергії, яка вже використовується для руху, розмноження, розвитку.
Кисень, для процесів енерготворення береться ззовні, під час дихання.
Ще однією ознакою живого є подразливість - це реакція організму на вплив ззовні (температура, вологість, світло). Згадаємо соняшник, який протягом доби обертається постійно "дивлячись" на сонце.
Саме цим прикладом ми демонструємо здатність організмів і до руху.

НЕ треба забувати про ріст. Деякі організми ростуть на протязі життя інші - певний період. Розмножуються також лише живі організми, бо без розмноження - біологію ми б з вами не вивчали, тому що а ні нас, а ні будь-яких інших живих істот на планеті б не лишилося. Бо вічно організми не живуть.

6
Запишіть ознаки живого, по змозі замалюйте певні приклади, бо пам'ять - дуже примхлива та норовиста панночка, якій усе мало)
Усе, що ви запам'ятали неодмінно знадобиться вам на протязі усього курсу, тому не лінуймося, та переглядаємо конспект, записаний у зошит.
Рефлексія від 22 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 3