Урок:

Українська народна казка "Дарунки груші"

10.01.2025
2 0
1
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Читання як окремий предмет в НУШ знецінили, вилучили його зі списку предметів. Дуже прикрий випадок, бо діти читають зовсім мало, а програми української мови, ЯДС наповнені багато чим, та читання в них обмаль.

Ось і доводиться викручуватись, включаючи читання де тільки можна...

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Текст казки взяла тут - https://folklore.com.ua/kazky/darunky-hrushi/
Картинки для оформлення уроку зробила тут - https://designer.microsoft.com/image-creator
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Дорогі друзі, от і настала пора навчитися чергової мудрості від народу.

Саме казка вчить як на світі жить. Тож читайте уважно, обміркуйте прочитане і лише тоді спробуйте відповісти на запитання.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

0603c296-903c-940x537.jpg

Під час читання тобі зустрінеться незнайоме слово:

Селемено - одна з балок, на яких тримається стеля будівлі.

Жили два брати — Петро та Іван. Петро жив добре. Мав гарну хату, і в хаті, й коло хати. А Іван мав хижку маленьку, піч у хаті і повну хату дітей. Іван робив з ранку до ночі, але ледве міг прогодувати сім’ю. Не знав, як із злиднів вийти. А тут і зима настала. У хаті холодно, діти плачуть. Він затулив руками вуха, щоб не чути плачу, і вийшов надвір. Дивиться кругом, що порубати на дрова. Нічого не було, крім єдиної груші в дворі, яка росла вже тут кілька десятків років. Весною радувала цвітом, літом ховала діточок від пекучого сонця, а осінню годувала всю сім’ю смачними плодами. Хоч як жалко було йому груші, але іншого виходу не було.

Узяв сокиру закрив очі, замахнувся, щоб рубати, але чує голос груші:

— Не рубай мене, чоловіче добрий.

Іван з переляку аж сокиру випустив з рук. А груша далі каже:

— Вилізь на самий вершечок, відломи найвищу гілочку з мене. Що матимеш з їстівного, то махни прутиком тричі і промов: «Пічко, затопися, борщику, варися». І їсти матимеш, і в хаті тепло буде.

Хоч як важко було вилізти на засніжене дерево, але Іван добрався до вершечка, зрізав найвищий прутик і зайшов до хати. Діти хотіли просити від батька їсти але, побачивши в його руках прут, притихли в куточку, притулились один до одного. А Іван махнув тричі прутиком і сказав:

— Пічко, затопися, борщику, варися.

І сам з дива мало не впав. У печі вогонь затріщав, а в горщику вже кипів запашний борщ із м’ясом.

Жінка й діти обступили піч, гріються і з нетерпінням чекають борщу. У хаті тепло. Готову страву мати насипала у велику миску, і всі їдять. Веселі, щасливі.

0603c2mv-9cdd-285x224.png

Тим часом багатому братові аж дивно, чому Іван не прийшов сьогодні до нього робити у хліві. Хоч він платив йому лише напівгнилою соломою, яка не горіла, а лише смерділа і чаділа в хаті. Багач вийшов надвір, бачить, що з димаря братової хижки куриться, і не може уявити собі, звідки брат узяв дров або соломи. Цікавість узяла верх. Такий лютий, грізний ступив у хату, грюкнув дверима і вже кричати хотів. Але з дива не міг слова промовити. Він побачив, що всі веселі, борщ їдять, діти кісточки облизують, у хаті тепло. І так там борщем смачно пахне, аж самому їсти хочеться.

Бідний брат з радощів забув про всі кривди, заподіяні багатим братом, і гостинно запросив його до столу. Той сів, почав їсти, а сам улесливо говорить, який він радий, що сім’я брата і сита, і в теплі сидить. Але його мучила думка, звідки все це взялося. Бідний брат похвалився, що в нього є чарівний прутик. І показав багатому братові, як цим прутиком користуватися.

Пішов багатий брат додому. Довго думав, як дістати той чарівний прутик. А потім вирішив викрасти його від брата і підмінити іншим. Кілька днів ходив до рідного брата, придивлявся до чарівного прутика. І одного дня таки побачив, де його ховає бідний брат. Потім виліз на грушу, зламав подібний прутик з вершечка, заховав його за халяву чобота і став чекати хвилини, коли бідний брат піде кудись з дому.

Не довелося довго чекати. Пішов бідний брат з відром по воду. А криниця далеко була. Тим часом заздрісний брат шусть у хату. Витяг чарівний прутик із-за селемена, а на його місце поклав другий — і бігом з хати.

Прийшов бідний брат з водою, а діти кажуть, що дядько приходив. У бідного аж в серці тьохнуло, ніби передчував, що трапилося лихо. Глянув, на селемено, бачить — прутик на місці, то й заспокоївся. Пішов далі робити свою роботу.

Ось настав обід. Бідний брат зайшов до хати, а діти вже всі біля столу. Помив руки, взяв чарівний прутик, махнув ним тричі і промовив:

— Пічко, затопися, борщику, варися.

Але ні пічка не затопилася, ні борщик не варився. Тут зрозумів бідний брат, чому так часто відвідував його багатий брат.

Цим-тим пообідали. Але бідного брата робота не бере. Думає, що йому діяти.

Однак до вечора нічого не надумав і пішов до груші. Обняв її, постояв трохи, а потім говорить, що хай пробачає йому груша, бо не зміг вберегти подарунок. Але разом з тим хай змилосердиться вона над ним і дасть пораду, що робити йому тепер.

Груша пожаліла бідного чоловіка й каже, що вже кращого гостинця для нього — не має, як одну торбу, яку він знайде в дуплі. До торбинки треба примовляти: «Раз, два, три, торбинко, розв’яжись!»

Бідний брат подякував груші і пішов додому. Дітей послав гратися надвір, а жінку по воду. Коли сам залишився, то взяв торбинку і каже:

— Раз, два, три, торбинко, розв’яжись!

Не встиг вимовити останнє слово, коли торбинка розв’язалася, звідти вискочило сорок чоловічків і почали його бити. Як набили добре, він здогадався і сказав:

— Раз, два, три, торбинко, зав’яжись!

Чоловічки знову в торбинку сховалися.

Думав-думав бідний брат, що йому за користь з тієї торби. Потім узяв торбу і прямо у двір до багатого брата. Зайшов до хати, а багатий брат аж крикнув на нього, чого прийшов. А він так тихо каже, що прийшов до нього поради просити. Справа в тому, що на цей раз має чарівну торбинку, але вже боїться залишати її вдома, бо чарівний прутик хтось обміняв. Чи не взяв би багатий брат на зберігання.

Багатий брат дуже зрадів і почав випитувати у бідного брата, що за торбинка і як нею користуватися. Бідний брат сказав, що треба лише сказати: «Раз, два, три, торбинко, розв’яжись!» — і побачить, що буде.

Багатий брат узяв торбинку і сказав, що заховає цю торбинку надійно, хай не журиться брат. А сам ледве чекає, щоб той вийшов з хати. Бідний брат подякував за ласку і пішов собі додому, а багатому цього й треба було. Закрився в кімнаті, узяв торбинку, довго розглядав її, а потім каже:

— Раз, два, три, торбинко, розв’яжись.

Не встиг сказати, як вискочило з торбинки сорок маленьких чоловічків і почали його бити і промовляти:

— Віддай братові чарівний прутик!

І все б’ють його. А потім у хаті почали бити, що попадало на очі.

Уже ледве дише багатий брат, а слів не знає щоб торба закрилася. А чоловічки своє роблять. Почав просити їх, щоб відпустили, і чарівний прутик віддасть бідному братові. Тоді старший з чоловічків скомандував усім знову до торбинки влізти. А сам узяв торбинку й чарівний прутик і поніс до бідного брата. Хоча нічого й не казав, але бідний брат і не питав, бо знав, що сталося.

З тих пір бідний брат живе з діточками у теплі й достатках. А за всякі кривди, заподіяні багатіями та панами, відплачує подарунком з торбинки.

2

1 з 11 балів

Хто з двох братів жив дуже бідно?

3

1 з 11 балів

Чим платив старший брат молодшому брату за роботу?

4

1 з 11 балів

Чому Іван вирішив зрубити грушу у своєму дворі?

5

1 з 11 балів

Що запропонувала взяти Івану груша? (запиши одним словом)

6

1 з 11 балів

Яку страву нетерпляче очікувала родина Івана?

7

1 з 11 балів

Що привело старшого брата до молодшого додому?

8

1 з 11 балів

Що задумав Петро, побачивши, що молодший брат став жити краще?

9

1 з 11 балів

Груша подарувала Іванові ще один подарунок. Який саме подарунок?

10

1 з 11 балів

Де саме знайшов молодший брат другу чарівну річ?

11

1 з 11 балів

Скільки чоловічків знаходилось в торбинці?

12

1 з 11 балів

Обери, яке прислів'я найбільше підходить до цієї казки?

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Живіть здорові, діти, і щасливі, із сонечком ласкавим у душі! 0603c2l4-fa25-139x139.jpg

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Народні казки Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

Народні казки                      Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

2596

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Українська література
5 клас

30 грн

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

585

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Тематика проєкту: «Панно (інсталяція) за мотивами українських народних казок»

Тематика проєкту: «Панно (інсталяція) за мотивами українських народних казок»

337

Аватар профіля Рєутова Наталія Миколаївна
Технології
5 клас

20 грн

Скарбниця народних казок. Фольклор.

Скарбниця народних казок. Фольклор.

131

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казки "Вовк і Чапля", "Лисися та рак".

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казки "Вовк і Чапля", "Лисися та рак".

1645

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Українська література
5 клас

41 грн

Де відвага, там і щастя. Навчальне аудіювання: уривок з української народної казки "Котигорошко". Перегляд мультфільму "Чарівний горох"

Де відвага, там і щастя. Навчальне аудіювання: уривок з української народної казки "Котигорошко". Перегляд мультфільму "Чарівний горох"

994

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Різне
3 клас

19 грн

Схожі уроки

Закріплення звукового значення букви"че"

Закріплення звукового значення букви"че"

500

Аватар профіля Багдасарян Аліна Олександрівна
Читання
1 клас

Мишкова каша. Микола Носов

Мишкова каша. Микола Носов

69

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас

Чому? Валентина Осєєва

Чому? Валентина Осєєва

66

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
2—4 клас

Нове вбрання короля. Ганс Крістіан Андерсен

Нове вбрання короля. Ганс Крістіан Андерсен

85

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас

Релаксаційна казка "Чому фарбують яйця?"

Релаксаційна казка "Чому фарбують яйця?"

372

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Читання
5—6 років та 1—4 клас

Дикі лебеді. Ганс Кристіан Андерсен

Дикі лебеді. Ганс Кристіан Андерсен

117

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас