Урок:

Тема 8. Альтернативна енергетика та паливо

06.04.2026
0 0
10 Клас, I курс

4

45

60

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: «Альтернативна енергетика та відновлюване паливо: Технології майбутнього»

Цільова аудиторія: Студенти фахових коледжів (спеціальності: Туризм, Готельно-ресторанна справа, Природничі науки).

Мета заняття: Сформувати у студентів цілісне розуміння сучасного енергетичного переходу, принципів роботи безвуглецевих технологій та ролі альтернативного палива в економіці 21 століття.

Освітні цілі:

  1. Знати: Основні види відновлюваних джерел енергії (ВДЕ), фізико-хімічні властивості біопалива (біоетанол, біодизель, біогаз) та принципи водневої енергетики.

  2. Розуміти: Переваги та недоліки кожного виду генерації, а також екологічні наслідки використання традиційного палива порівняно з альтернативним.

  3. Вміти: Аналізувати енергетичний потенціал регіону (на прикладі Черкащини) та обирати оптимальні рішення для енергозабезпечення об'єктів (готелів, ферм, турбаз).

Структура змісту:

  • Теоретичний блок: Глобальний контекст декарбонізації. Детальний розбір сонячної, вітрової, геотермальної та гідроенергетики.

  • Технологічний блок: Виробництво та застосування рідкого та газоподібного біопалива. Концепція «зеленого» водню.

  • Інженерний блок: Проблема зберігання енергії (Energy Storage Systems) та інтелектуальні мережі (Smart Grids).

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Нормативно-правові акти та державні програми
Закон України «Про альтернативні джерела енергії». Офіційне видання Верховної Ради України. (Актуальна редакція).

Енергетична стратегія України на період до 2035 року «Безпека, енергоефективність, конкурентоспроможність».

Державне агентство з енергоефективності та енергозбереження України (Держенергоефективності) — статистичні звіти щодо впровадження «зелених» потужностей.

2. Навчальна та наукова література
Гелетіха Г. Г. «Перспективи розвитку біоенергетики в Україні». — К.: Фенікс, 2021.

Кудря С. О. «Відновлювані джерела енергії: Підручник». — К.: НТУУ «КПІ», 2020. (Базове джерело для технічних спеціальностей).

Мхітарян Н. М. «Енергетика нетрадиційних і відновлюваних джерел». — К.: Наукова думка.

Соляр Т. В. «Альтернативне паливо та енергетика: навч. посібник». — Львів: Магнолія.

3. Міжнародні звіти та організації (Статистика та тренди)
IRENA (International Renewable Energy Agency) — Global Renewables Outlook. (Міжнародне агентство з відновлюваної енергетики).

IEA (International Energy Agency) — World Energy Outlook. (Міжнародне енергетичне агентство).

BP Statistical Review of World Energy — щорічні аналітичні дані щодо споживання енергії у світі.

4. Мультимедійні та цифрові ресурси
TED-Ed: «Can 100% renewable energy power the world?» — освітні відео-лекції.

WindEurope / SolarPower Europe — галузеві асоціації, що надають технічні специфікації сучасних установок.

YouTube-канал «Real Engineering» — технічні розбори роботи вітрових турбін та водневих паливних елементів.
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Привіт усім! Сьогодні ми поговоримо про те, звідки людство братиме енергію, коли нафта та вугілля остаточно стануть "музейними експонатами". Світ пере

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

План лекції

  1. Чому "Альтернатива" — це вже не план Б, а план А?

  2. Сонце та Вітер: Гіганти галузі

  3. Альтернативне паливо: Що ми заправлятимемо в баки?

  4. Проблема зберігання: Акумулятори та майбутнє

  5. Висновки

Ми живемо в епоху "Великого переходу". Основна мета — дек

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

4 з 10 балів

3

3 з 10 балів

4

3 з 10 балів

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 2

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Теплота згорання палива. ККД нагрівника. Теплові двигуни. Розв'язування задач.

Теплота згорання палива. ККД нагрівника. Теплові двигуни. Розв'язування задач.

263

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

560

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

САПР Лекція 8

САПР Лекція 8

246

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
САПР
дорослі

220 грн

Урок 8 з Матеріалознавства

Урок 8 з Матеріалознавства

178

Аватар профіля Уніят Михайло Анатолійович
Професійна освіта
змішані

50 грн

Урок 8 з Електротехніки

Урок 8 з Електротехніки

196

Аватар профіля Уніят Михайло Анатолійович
Професійна освіта
змішані

50 грн

Урок 8 з Взаємозамінність

Урок 8 з Взаємозамінність

140

Аватар профіля Уніят Михайло Анатолійович
Професійна освіта
змішані

50 грн

Схожі уроки

Тема 19. Вітаміни, ферменти, ліки. Хімія здоров'я

Тема 19. Вітаміни, ферменти, ліки. Хімія здоров'я

34

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
10—11 клас та I курс

Тема 18. Нуклеїнові кислоти. Хімія спадковості

Тема 18. Нуклеїнові кислоти. Хімія спадковості

33

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
10—11 клас та I курс

Тема 17. Амінокислоти та Білки як біополімери

Тема 17. Амінокислоти та Білки як біополімери

42

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
10—11 клас та I курс

Тема 16. Полісахариди: Крохмаль та Целюлоза

Тема 16. Полісахариди: Крохмаль та Целюлоза

41

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
I курс

Тема 15. Вуглеводи: Глюкоза та Сахароза

Тема 15. Вуглеводи: Глюкоза та Сахароза

35

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
10—11 клас та I курс

Практична робота №2 "Виготовлення та дослідження властивостей авторського мила"

Практична робота №2  "Виготовлення та дослідження властивостей авторського мила"

32

Аватар профіля Сільвашко Марія Миколаївна
Природничі науки (Хімія)
10—11 клас та I курс