Формувати уміння учнів використовувати мовні, мовленнєві одиниці як основу спілкування, а також наукову інформацію про прикметник як самостійну частину мови, про їх роль у реченнях; продовжити знайомити зі ступенями порівняння прикметників і способом їх утворення.












