Конструктор уроків
9
1
205
66
1
Урок потрібен, щоб учні:
зрозуміли, як утворюються вищий і найвищий ступені прислівників;
навчилися правильно вживати їх у мовленні та письмі;
розрізняли прості й складені форми ступенів порівняння;
уникали типових помилок у порівняльних конструкціях;
розвивали мовну точність, виразність і логічність висловлювань.
👉 У підсумку учні зможуть не просто «знати правило», а впевнено користуватися ним у реальних мовленнєвих ситуаціях.
1
🌟 Емоційне налаштування та мотивація до уроку
Уявіть, що слова можуть змагатися між собою: хтось біжить швидко, а хтось — ще швидше, а хтось — найшвидше! Сьогодні ми навчимося робити мовлення яскравішим, точнішим і сильнішим — одним маленьким, але дуж
2
3
4
5
6
7
8
9
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0