Урок:

Стендаль. «Червоне і чорне»: поєднання соціально-політичного й психологічного аспектів у романі

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема Стендаль. «Червоне і чорне»: поєднання соціально-політичного й психологічного аспектів у романі.

Мета: допомогти учням усвідомити зміст твору, його ідейно-художні особливості; розвивати в учнів навички визначати ключові епізоди, коментувати їх, висловлювати й обґрунтовувати власні думки про них; виховувати стійкі моральні переконання.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Людське життя, як і природа, сповнене контрастів. День та ніч, спека та мороз, добро та зло, молодість та старість, благородна мета та неблагородні засоби її досягнення. Такими контрастами пронизаний один із найкращих творів Стендаля «Червоне і чорне», про що свідчить уже сама його назва. Багатогранність аспектів цього твору, перипетії сюжету ми розглядатимемо сьогодні на уроці.

2

Короткий зміст роману. Переглянути відеоурок за темою

3

Червоне і чорне скорочено

Медіарозробка із зарубіжної літератури "Червоне і чорне. Характеристика і  зміст твору"

Французьке місто Верьєр, округ Франш-Конте. Пан Реналь говорить своїй дружині, що бажає взяти на роботу гувернера. Реналь відрізняється досить самовдоволеним і пихатим характером і, не дивлячись на те, що гувернер в їхньому будинку зовсім необов'язковий, він бажає його взяти тому, що у пана Вально є шикарні коні, а якщо у Реналя і немає коней, повинен бути хоча б гувернер. Реналь бере на службу молодшого сина Сореля (Жульєна), через те, що його порекомендував Шелан. Жюльєн прекрасно знає латинську, навчений богослов'я і має вельми гарний зовнішній вигляд, за що жінки звертають на нього увагу.

Латинь юнак проходив не в школі, а у полкового лікаря, який після смерті заповів любов до Наполеона і безліч книг. Сорель молодший ще з дитинства вирішив стати військовим, тому, що для нього це був єдиний варіант заробити собі положення в суспільстві. Коли ж юнак підріс, він зрозумів, що може стати лише священнослужителем.

Дружина Реналя перебувала в обуренні від вигадки свого чоловіка, оскільки мала трьох синів, а в будинок буде вхожий сторонній і цей же сторонній, на її погляд, буде вчити уму-розуму її дітей, а може і піднімати на них свій голос.

Жінка була здивована його віком і зовнішнім виглядом і незабаром до юнака всі починають добре ставитися. Служниця Реналя, Еліза бажає вийти заміж за Жульєна після отримання спадщини, про що повідомляє абату Шелану.

Попри те, що абат радий цій звістці, Жюльєн дівчині відмовляє, оскільки бажає досягти більшого в житті. Все сімейство влітку відправляється в Вержі. Це село знаходиться в маєтку Реналей, так само там стоїть їх замок. Пані Реналь все більше часу проводить з Сорелем і, нарешті, розуміє, що закохана в нього, оскільки юнак опиняється чемним, веселим і кмітливим. Реналь не знає, які почуття відчуває до неї молодик, хоча вона теж дуже подобається Жюльєнові, тому, що вона дуже чарівна.

Сорель зовсім не любить пані Реналь, Жюльєн лише самостверджується і мстить чоловікові Реналь, адже він частенько розмовляє з ним жорстко. Він каже дружині Реналь про те, що відвідає її сьогодні як стемніє, Жюльєн сильно нервує, але, побачивши пані, не може відвести від неї погляду. Через пару діб Сорель починає усвідомлювати, що шалено закохався у свою пані.

Минає тиждень і у Реналь дитина захворіла. Мати картає себе, адже вважає, що це розплата за її гріхи. Її мучить совість за зраду і вона відмовляється від Сореля. Він впадає в розпач. Чоловік Реналь не знає про гріхи своєї дружини, але інші в курсі всього, що відбувається. Еліза зустрічає Вально і говорить про зраду своєї пані з Сорелем. До вечора про все дізнається глава сім'ї. Дружина пояснює, що це наклеп, і чоловік їй вірить.

Чутки про зраду розлітаються дуже швидко і Шелан пропонує Сорелю покинути Верьер і виїхати до Фуке - лісоторговця, ну або повчитися в семінарії хоча б один рік. Сорель їде, але незабаром повертається і прощається з пані. На їхню думку, вони вже ніколи не будуть разом.

Жюльєн Сорель виїжджає в семінарію і невдовзі приходить до ректора. Ректор Пірар дуже негарний і викликає в Сореля почуття жаху. Пирар проводить співбесіду, залишається дуже задоволений латиною Жюльєна, приймає його на навчання і навіть призначає стипендію. Жюльєна проводять в його кімнату. Семінаристам він не подобається, тому що занадто розумний. Сорелю необхідно визначитися з наставником і він вибирає ректора Пірара. Ректор цьому радий, оскільки сам на межі звільнення, попри те, що він під опікою маркіза Ла-Моль, тутешнього аристократа. Через якийсь час Ла-Мель пропонує гарне місце ректору і Пирар їде. Жюльєн радий за свого наставника і пропонує йому фінансову допомогу на перших порах. Пирар допомогу приймає.

Пирар приїжджає в маєток Ла-Моля в місто Париж. Ла-Моль високий чиновник. Він пропонує роботу і, оскільки йому необхідна людина для листування, запитує, чи немає у Пірара хорошої людину на цю посаду. Пирар виставляє кандидатуру Сореля, як людини низького стану, але вельми обдарованого. Ла-Моль викликає Сореля на співбесіду.

Жюльєн Сорель відправляється в Париж, але по дорозі вирішує заїхати до своєї коханої. До нього дійшли чутки, що вона почала себе дуже дивно вести. Жульєн з заходом сонця приходить до неї. Незабаром чоловік про щось почав підозрювати дружину і Сорель втік з її покоїв.

Жюльєн добирається до Парижа. Його дуже захоплює все, що пов'язано з Наполеоном, він заходить в музеї, а після цього поспішає на співбесіду. Пирар показує Ла-Молю претендента на посаду.

Жюльєна беруть секретарем, і досить скоро його починає поважати сам маркіз Ла-Моль за старанне виконання своїх зобов'язань. Сорелю довіряють все складніші справи й він успішно з ними справляється. Сорель швидко розуміє стиль одягу парижан і вливається в їх стиль життя. Жюльєнові вручають орден і після цього він заспокоюється і відчуває себе більш розкуто. Жюльєн Сорель часто бачить мадмуазель Ла-Моль, але вона його зовсім не цікавить. Мадемуазель давно набридли всі аристократи й маркізи, які хочуть підкорити її серце. У дівчини є дивна особливість, вона щороку в певний день одягається траурно в в одяг коханого Маргарити Наваррської. Йому відрубали голову на головній площі міста.

Від цієї дивності Сорелю стає цікава дівчина, і він вирішує з нею заговорити. Їм цікаво разом. Сорель хоче, щоб дівчина його полюбила, хоча і не знає, що вона вже давно закохана в нього  Незабаром він отримує від неї записку з освідченням у коханні і його переповнює гордість за самого себе. Попри все це, Сорелю починає здаватися, що Матильда і її друзі знущаються з нього, а її любов це лише глузування. Він приходить в її покої і вона проводить з ним ніч, але з ранку соромиться свого вчинку. Дівчина кілька разів відмовляє йому, він ображається і перестає до неї підходити. До цього часу Матильда дуже сильно проникає в його серце. Князь Коразов, друг Сореля, пропонує позалицятися за іншою дівчиною, щоб викликати ревнощі мадмуазель Ла-Моль. Жюльєн розуміє, що Матильда теж його любить. Він залазить до неї у вікно і вона прямує в його обійми. Ла-Моль вагітніє і бажає заміжжя. Батько погоджується на весілля. Маркіз Ла-Моль дістає для Сореля звання гусарського поручика і відправляється на фронт. Всі його мрії збулися.

Пані Реналь мстить Сорелю, розповідаючи в листі, що Сорель кар'єрист і негідник. Ла-Моль відмовляє в шлюбі та незабаром Сорель стріляє в пані Реналь, легко поранивши її, потрапляє до в"язниці.

Його садять під арешт. Матильда збирає свої речі і їде до нього. Вона всіма способами намагається пом'якшити вирок, пропонуючи хабаря судді й чиновникам. На суд приїздить дуже багато людей, яким шкода Жюльєна Сореля, він вимовляє останні слова, кажучи, що він простолюдин і саме через це всі його біди, і іншої долі для нього не могло бути. Перед стратою до нього приходить Реналь і повідомляє, що лист не її, а духівника, він розуміє, що все ще закоханий в неї. Жюльєна після суду стратять. Матильда ховає його голову, а Реналь вмирає через кілька днів.

4

Презентація "Паспорти творів із зарубіжної літератури. 10 клас"Червоне і чорне" аналіз - Dovidka.biz.ua

5

Внутрішня драма героя роману «Червоне і Чорне»" - презентація з зарубіжної  літературиПрезентація "Червоне і чорне"Психологізм роману “Червоне та чорне”

  • аналітизмі зображення суспільства;

  • психологічних деталях (відтворюють стан душі персонажів у конкретний момент);

  • монологах героїв (особливо внутрішніх);

  • авторських коментарях думок персонажів;

  • авторських коментарях вчинків персонажів.

6

Презентація. Конфлікт молодої людини й суспільства в романі Стендаля  "Червоне і Чорне"

7

  1. Читати роман ( скорочено) с 84 -95 підручника.

  2. Уявіть,що ви - автор роману. Дайте власні корисні поради героєві - прикріпити.

Рефлексія від 37 учнів

Сподобався:

0

Так: 33

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 34

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 36

Так: 1

Рекомендуємо

Ф.Стендаль «Червоне і чорне». Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне». Образ Жульєна Сореля. Зображення соціального середовища у творі. Символіка роману.

Ф.Стендаль «Червоне і чорне». Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне». Образ Жульєна Сореля. Зображення соціального середовища у творі. Символіка роману.

102

Аватар профіля Сопіжук Майя Тарасівна
Зарубіжна література
10 клас та I курс

20 грн

Дружба - психологічний аспект

Дружба - психологічний аспект

336

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

"МИСТЕЦЬКІ ПОЄДНАННЯ"

"МИСТЕЦЬКІ ПОЄДНАННЯ"

636

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
7 клас

46 грн

Поєднання повторень

Поєднання повторень

687

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

212

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія / Біологія та екологія
9 клас, 11 клас, дорослі та змішані

58 грн

Політичний та соціально-економічний розвиток Франції в 1920–1930-х рр.

Політичний та соціально-економічний розвиток Франції в 1920–1930-х рр.

4806

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

836

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

715

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8421

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1290

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1542

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3150

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас